Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase en física para alumnos de secundaria 2º

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos de situaciones cotidianas donde se presenten fuerzas en interacción, como empujar un objeto, caminar, etc.


• Pregunta desencadenante: ¿Cuáles son algunas situaciones cotidianas en las que se presentan fuerzas en interacción?

Desarrollo:

• Actividad de indagación guiada: Elaboración de una lista de situaciones cotidianas donde se presenten fuerzas en interacción.


• Investigación sobre el concepto de fuerza y sus características.


• Trabajo en equipo para identificar y describir las fuerzas presentes en las situaciones cotidianas mencionadas.

Cierre:

• Plenaria para compartir las situaciones cotidianas identificadas y las fuerzas presentes en ellas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las fuerzas en interacción en nuestra vida diaria.


• Tarea: Investigar ejemplos de fuerzas en equilibrio en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones cotidianas y las fuerzas