Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Elabora en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribe textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase presentando imágenes de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que se encuentran en la vida cotidiana. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre dónde los han visto y su función.

  
  



• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto comunitario donde crearán sus propios avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros. Discutir con los alumnos la importancia de comunicar mensajes de manera clara y efectiva a través de estos medios.

  
  



• Actividad 1: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema o propósito comunicativo para crear un aviso publicitario. Cada grupo deberá seleccionar un producto o servicio y elaborar un aviso que lo promocione. Los alumnos deberán tener en cuenta el público objetivo y la forma en que presentarán la información.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 2: Cada grupo deberá presentar su aviso publicitario al resto de la clase. Fomentar la participación y la retroalimentación constructiva entre los grupos. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar sobre la efectividad del aviso.

  
  



• Actividad 3: Ahora, los alumnos trabajarán individualmente en la creación de un texto breve