Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

JOSE MANUEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: 6º de primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de reflexionar y buscar alternativas de solución a los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad.

  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos más comunes en la comunidad.

  • Actividad 2: Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema o conflicto para analizar en profundidad.

  • Actividad 3: Cada equipo deberá investigar sobre el problema asignado, identificar las causas y consecuencias, así como posibles alternativas de solución.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las alternativas propuestas y su viabilidad.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recopilación de las alternativas propuestas por los equipos.

  • Actividad 1: Realizar un debate sobre las diferentes alternativas propuestas, fomentando el pensamiento crítico y la argumentación.

  • Actividad 2: Reorganizar los equipos de trabajo y asignar a cada uno un problema o conflicto diferente para analizar.

  • Actividad 3: Cada equipo deberá investigar sobre el nuevo problema asignado, identificar las causas y consecuencias, así como posibles alternativas de solución.

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las nuevas alternativas propuestas y su viabilidad.


Sesión 3:



  • Repa