Narración de historias mediante diversos lenguajes

Nestor Francisco Hernández
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Explicar lo que interpreta y entiende de las historias y textos literarios que conoce o escucha.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia para la comunidad.

  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura.

  • Actividad: Los alumnos traerán un libro de casa y compartirán su historia favorita con el grupo.

  • Reflexión sobre las diferentes interpretaciones y comprensiones de las historias.


Sesión 2: Exploración de lenguajes (45 minutos)



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes utilizados en las historias (palabras, imágenes, gestos, etc.).

  • Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo sobre una historia que conozcan y lo compartirán con el grupo.

  • Reflexión sobre cómo los diferentes lenguajes pueden transmitir diferentes significados y emociones en las historias.


Sesión 3: Creación de historias (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la creatividad en la narración de historias.

  • Actividad: Los alumnos crearán una historia en grupo, utilizando diferentes lenguajes (palabras, dibujos, gestos, etc.).

  • Reflexión sobre el proceso de creación de historias y la importancia de trabajar en equipo.


Sesión 4: Lectura y escritura (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la narración de historias.

  • Actividad: Los alumnos escribirán un fragmento de una historia que inventen y lo compartirán con el grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la escritura en la comunicación y la expresión