Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Debilidad en la regulación de habilidades socioemocionales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática de la regulación de habilidades socioemocionales y su importancia en el cuidado de la salud y el consumo responsable.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y su relación con la concentración de sustancias.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Explicar y ejemplificar el cálculo de la concentración en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos calculen la concentración de sustancias en diferentes mezclas de productos de higiene personal, alimentos y limpieza.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Destacar la importancia de tomar decisiones responsables en el consumo de estos productos para el cuidado de la salud.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar sobre la regulación de habilidades socioemocionales y su influencia en el consumo responsable.

Sesión 2:

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