Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo general: Apreciar los colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de interés, y contrastarlos con el significado que representan, a través de la combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre colores, sonidos y silencios presentes en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Lectura de un cuento o poema que combine elementos reales y fantásticos.


• Actividad de reflexión y discusión sobre las emociones y significados que transmiten los colores, sonidos y silencios en la lectura.

Sesión 2: Investigación de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de una manifestación cultural o artística (música, danza, pintura, teatro, literatura, etc.) a cada grupo.


• Investigación en bibliotecas y/o Internet sobre la manifestación asignada, prestando especial atención a los colores, sonidos y silencios que la caracterizan.


• Elaboración de una presentación visual y oral para compartir los hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Exposición y análisis de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)

• Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Análisis y discusión en grupo de los colores, sonidos y silencios presentes en cada manifestación cultural o artística.


• Reflexión sobre los significados y emociones que