Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la sesión: Conociendo nuestra identidad y valorando las diferencias

Objetivo de la sesión: Compartir los cambios que afrontamos en nuestras capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos, para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de nuestra identidad.

PDA: Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Realizar una breve introducción al tema, resaltando la importancia de conocer y valorar nuestra identidad.
   b. Presentar el problema "México historia identidad" y contextualizarlo en el marco de la diversidad cultural que existe en nuestro país.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):
   a. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o fragmento de un libro que aborde el tema de la identidad y las diferencias culturales.
   b. Promover la reflexión y el diálogo en torno a las preguntas: ¿Cómo somos cada uno de nosotros? ¿Qué cosas nos hacen diferentes? ¿Cómo influye nuestra identidad en nuestro comportamiento y relaciones?

   
   



3. Aplicación y práctica (10 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea para realizar una acción de servicio relacionada con la identidad y la diversidad cultural.
   b. Los grupos deberán planificar la acción, realizarla y documentarla en forma de fotografías o un breve video.

   
   



4. Cierre (5 minutos):
   a. Poner en común las acciones realizadas por cada grupo y permitir que compartan sus experiencias y r