Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
dulce sanchez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Tema: Cuida los bienes que provienen de la naturaleza al satisfacer necesidades y promueve que las demás personas también lo hagan.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Presentación del problema "Contaminación del medio ambiente" a través de un video corto que muestre los efectos negativos de la contaminación.
- Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación del medio ambiente.
- Introducción al concepto de transformación responsable del entorno y su relación con la satisfacción de las necesidades básicas.
- Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo que represente una acción responsable hacia el medio ambiente.
Sesión 2:
- Revisión de los dibujos realizados por los alumnos y retroalimentación sobre las acciones representadas.
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y buscarán información sobre diferentes formas de contaminación (aire, agua, suelo) y cómo prevenirla.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la importancia de cuidar los bienes que provienen de la naturaleza, especialmente en relación con la alimentación, el vestido y la vivienda.
- Actividad práctica: Los alumnos llevarán una muestra de un producto que consumen en su alimentación diaria y analizarán su origen, producción y impacto en el medio ambiente.
- Discusión en grupo sobre alternativas más responsables para satisfacer las necesidades bási