Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstrucción de aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Problema: Los alumnos no saben cómo era la vida cotidiana de las culturas o civilizaciones de Mesoamérica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario sobre la vida cotidiana en Mesoamérica.


2. Mapa conceptual que muestre la relación entre los aspectos de la vida cotidiana en Mesoamérica.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: Los alumnos no conocen la vida cotidiana de las culturas de Mesoamérica.


• Motivación: Mostrar imágenes y vídeos de la vida cotidiana en Mesoamérica.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las culturas de Mesoamérica.


• Presentación de información sobre la vida cotidiana en Mesoamérica: economía, cultura, sociedad y política.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles (investigadores, escritores, presentadores).


• Investigación en internet y libros sobre la vida cotidiana en una cultura específica de Mesoamérica asignada a cada grupo.


• Elaboración de una lista de aspectos de la vida cotidiana de dicha cultura.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la in