Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y sus características. Explicarles que en esta unidad se enfocarán en cuadriláteros.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar qué saben los alumnos sobre los cuadriláteros.


• Presentar ejemplos de cuadriláteros y hacer que los alumnos los identifiquen y describan sus características.


• Entregar a cada alumno una hoja con diferentes cuadriláteros para que los observen y analicen sus características.

Sesión 2:

• Repasar las características de los cuadriláteros vistos en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de ángulos y sus medidas.


• Mostrar a los alumnos diferentes ángulos y hacer que los clasifiquen según su medida (agudo, recto, obtuso).


• Utilizar instrumentos geométricos (transportador) para medir ángulos en los cuadriláteros y clasificarlos según su medida.

Sesión 3:

• Continuar trabajando con los cuadriláteros y sus características.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de lados en los cuadriláteros (paralelos, perpendiculares).


• Hacer que los alumnos identifiquen los lados de los cuadriláteros dados y los clasifiquen según su forma.

Sesión 4:

• Integración interdisciplinar: atender al problema de que los alumnos no saben las características de los ángulo