Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales.

Grado: Secundaria 1º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo PDA: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la falta de respeto a los derechos humanos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos.


• Presentar un video corto que muestre distintas situaciones en las que se violan los derechos humanos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Entregar a cada equipo un caso hipotético de violación a los derechos humanos.


• Los equipos deben identificar y analizar los derechos humanos involucrados en el caso.


• Cada equipo presenta su análisis al grupo completo.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos humanos.


• Plantear la pregunta: ¿Por qué es importante que los derechos humanos sean valores compartidos por distintas sociedades del mundo?


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre la vigencia de los derechos humanos en distintos países.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior y abrir un espacio para que los alumnos compartan