Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Apreciar con empatía las expresiones de otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos comprenden la importancia de valorar la opinión, ideas y pensamientos de sus compañeros.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y crear un ambiente de confianza.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: Apreciar con empatía las expresiones de otras personas.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen (dibujo, música, danza, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y valorar sus respuestas.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto comunitario (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo deberá crear una obra de arte utilizando distintos elementos artísticos (colores, texturas, sonidos, etc.).
   
   
   • Promover la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.
   
   
   • Fomentar la valoración de las ideas y opiniones de sus compañeros durante el proceso de creación.
   
   
   
   



4. Presentación y apreciación de las obras (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su obra al resto de la clase.
   
   
   • Los demás alumnos deberán expresar su apreciación hacia las obras de manera respetuosa y empática.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión sobre la importancia de valorar las expresiones de los demás (10 minutos):
   
   
   • Realizar una charla en grupo sobre la importancia de valorar y respetar