Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y comentar brevemente sobre el tema a trabajar. Preguntar a los alumnos si saben qué es una emoción y si pueden mencionar algunas emociones que hayan experimentado.

  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  1. Presentación del proyecto (10 minutos): Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el que expresarán sus emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos. Comentarles que todos tienen la oportunidad de participar y que trabajarán en equipo para crear algo especial.
  
  
  2. Actividad de exploración de emociones (15 minutos): Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y una caja con colores, crayones y marcadores. Pedirles que dibujen una emoción que quieran expresar. Pueden utilizar los diferentes recursos de los lenguajes artísticos para hacerlo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos): Reunir a los alumnos en círculo y pedirles que compartan sus dibujos con el grupo. Invitar a los alumnos a expresar lo que sienten al ver los dibujos de sus compañeros y a comentar las emociones que representaron. Resaltar la importancia de respetar las emociones de los demás y la diversidad de experiencias.

  
  

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y el proyecto comunitario que están realizando. Pre