Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social
Objetivo (PDA): Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad: fundación, logros, personas o lugares destacados, entre otros, que son motivos de orgullo compartido, para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos de tercer grado no identifican eventos importantes de su comunidad.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre eventos importantes de su comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Explicación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo personal y social.

Sesión 2:

• Recopilación de información sobre la historia de la comunidad.


• Uso de materiales como libros, revistas, fotografías, entrevistas a personas mayores, entre otros.


• Los alumnos investigarán sobre los eventos importantes de la comunidad, su fundación, logros, personas o lugares destacados.


• Cada grupo seleccionará un evento para profundizar en su investigación.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Exposición oral y visual utilizando carteles, presentaciones en PowerPoint, maquetas, entre otros.


• Participación activa de todos los alumnos en la exposición, compartiendo los aprendizajes y descubrimientos de cada evento.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de los eventos identificados para la comunidad.


• Discusión sobre el