Introducción al tema - El cuerpo humano y sus partes externas

Luz Solano
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El cuerpo humano y sus partes externas


Objetivo de aprendizaje: Comprender y comparar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento y proponer acciones para su cuidado.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema del cuerpo humano y sus partes externas. Mostrar imágenes y modelos de diferentes partes del cuerpo, como la cabeza, los brazos, las piernas, etc. Preguntar a los alumnos si conocen el nombre de estas partes y qué función creen que cumplen.



  2. Conversación grupal: Organizar una conversación grupal para discutir y compartir lo que los alumnos saben sobre las diferentes partes del cuerpo humano. Anotar en un pizarrón las respuestas y comentarios de los alumnos.



  3. Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una parte del cuerpo humano para investigar. Cada grupo debe identificar el nombre de la parte asignada, su función y cómo cuidarla. Los grupos deben preparar una presentación corta para compartir sus hallazgos con toda la clase.



  4. Presentación de los grupos: Cada grupo debe presentar sus hallazgos a toda la clase. Al final de cada presentación, los demás alumnos pueden hacer preguntas y comentarios.




Sesión 2: El cuidado del cuerpo humano


Objetivo de aprendizaje: Proponer y practicar acciones para cuidar el cuerpo humano y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo.


Actividades:



  1. Recapitulación: Comenzar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las partes del cuerpo humano y su funcionamiento.



  2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que hagan una lluvia de ideas sobre las acciones que