Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en Comunidad

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Grado: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos
   
   
   • Introducción al tema y objetivo de la clase
   
   
   
   



2. Lectura y discusión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un texto sobre las habilidades motrices y su importancia en el desarrollo físico y emocional.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las habilidades motrices identificadas en el texto y su relación con el tema de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en equipos mixtos para realizar una serie de juegos y actividades que promuevan el desarrollo de habilidades motrices, como carreras de relevos, saltos o lanzamientos.
   
   
   • Fomentar la participación igualitaria de todos los alumnos, asegurando que tanto los niños como las niñas tengan igual oportunidad de participar y demostrar sus habilidades.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Al finalizar la actividad práctica, realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido y los beneficios de desarrollar las habilidades motrices.
   
   
   • Cierre de la sesión y adelanto de lo que se trabajará en la próxima clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y recordatorio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente los conceptos y actividades trabajados en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Lectura y escritura (15 minutos)

   
   
   
   
   • Leer un texto relaci