Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identificar los elementos en común y los que marcan diferencias; construir una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conductas inadecuadas dentro y fuera del aula.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una pregunta provocadora: ¿Cuál crees que fue la importancia de las revoluciones modernas en la historia?


2. Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones sobre el tema.

Fase de desarrollo (30 minutos):

1. Presentar a los alumnos el problema: "Conductas inadecuadas dentro y fuera del aula durante las revoluciones modernas".


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las revoluciones (Independencia de los Estados Unidos o Revolución Francesa).


3. Proporcionar a cada grupo recursos como textos históricos, imágenes y videos para que investiguen sobre la causalidad y el sentido de la revolución asignada.


4. Solicitar a los grupos que discutan y analicen los elementos en común y las diferencias de su revolución con respecto a la otra.


5. Pedir a cada grupo que construya una narrativa de los procesos de la revolución asignada.

Fase de cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente su narrativa al resto de la clase.


2. Realizar una ref