Interacción motriz a través del juego y la iniciación deportiva
Valeria Cortez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Interacción motriz a través del juego y la iniciación deportiva
Objetivo (PDA): Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Saludo y presentación de los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase: promover la interacción motriz a través del juego y la iniciación deportiva, fomentando una sana convivencia.
- Presentación del problema: ninguno.
Desarrollo:
Realización de una actividad de calentamiento (5 minutos):
a. Se colocarán en círculo y realizarán ejercicios de estiramiento y movilidad articular.
b. Se promoverá la participación y el respeto hacia los demás compañeros.Juego cooperativo "La máquina humana" (15 minutos):
a. Los alumnos se dividirán en grupos de 5 integrantes.
b. Cada grupo deberá formar una máquina humana, en la cual cada alumno representará una parte del cuerpo (cabeza, brazos, tronco, piernas).
c. Los alumnos deberán coordinarse para moverse en conjunto como una sola máquina.
d. Se fomentará la comunicación y el trabajo en equipo.Actividad de iniciación deportiva (20 minutos):
a. Se realizará una actividad de lanzamiento de pelotas al aro.
b. Los alumnos se dividirán en parejas y se turnarán para lanzar y recibir las pelotas.
c. Se brindará retroalimentación y se fomentará el respeto hacia las habilidades de cada compañero.Reflexión y cierre (5 minutos):
a. S