Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CYNTHIA ERIKA REZA
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: La inclusión como elemento articulador en la educación.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de observación de participación y colaboración en actividades grupales.

  2. Cuestionario de retroalimentación sobre el proceso de aprendizaje y la comprensión de los conceptos abordados.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué entienden por herramientas, máquinas e instrumentos y ejemplos de cómo los utilizan en su vida diaria.

  • Introducción a la problemática de la inclusión en la educación y su importancia en la sociedad.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las funciones y procesos de cambio técnico en herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: Los alumnos deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y analizar sus funciones y procesos de cambio técnico.

  • Reflexión y discusión en grupos sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y