Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Necesidad por el conocimiento

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una situación problémica donde se evidencie la necesidad de conocer y utilizar unidades de medida en diferentes contextos (por ejemplo, la necesidad de medir la distancia para planificar un viaje).


• Planteamiento de preguntas de investigación: ¿Qué es una unidad de medida? ¿Cuáles son las unidades de medida más utilizadas en el entorno escolar? ¿Y en el entorno familiar? ¿Y en la comunidad?


• Organización de equipos de trabajo: Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Investigación en equipo: Los estudiantes realizan una investigación en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, encuestas, etc.) para responder las preguntas planteadas.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los grupos presentan los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Análisis y reflexión: Se realizan preguntas como ¿Cuáles fueron las unidades de medida más mencionadas? ¿Por qué creen que se utilizan tanto? ¿Cómo se relacionan con su entorno?


• Elaboración de un mapa conceptual: De manera grupal, se construye un mapa conceptual sobre las unidades de medida identificadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Sesión 3:

• Juego de roles: Los estudiantes se dividen en grupos y representan diferentes situaciones donde se necesite utilizar una unidad de medida. Por