La escuela como ventana hacia el futuro
RICARDO ESCUTIA
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: La escuela como ventana hacia el futuro
Grado: 6º de Primaria
Objetivo PDA: Indaga sobre experiencias de estudio y comunidades de práctica, para ampliar sus horizontes de formación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos no tienen un proyecto de vida a futuro que les permita tener oficios y profesiones.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: El propósito de la educación y la importancia de tener un proyecto de vida.
Actividades:
- Presentación del tema y motivación inicial a través de una breve charla sobre la importancia de tener un proyecto de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y por qué es importante.
- Lectura de un artículo relacionado con la importancia de tener un proyecto de vida.
- Discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales del texto.
- Puesta en común de las conclusiones de los grupos.
Sesión 2:
Tema: Experiencias de estudio y comunidades de práctica.
Actividades:
- Exposición de diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica (e.g. profesionales, oficios, etc.).
- Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada experiencia.
- Lectura de testimonios de personas que han tenido éxito en sus estudios y/o profesiones.
- Identificación de las habilidades y competencias necesarias para tener éxito en diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica.
Sesión 3:
Tema: Exploración de oficios y profesiones.
Actividades:
- Investigación en grupos sobre diferentes oficios y profesiones.
- Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o exposiciones.
- Debate