Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo rendimiento escolar, bajo nivel en operaciones básicas, bajo nivel en lectura y escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Estructura de cada sesión:

• Inicio: Actividades para despertar el interés y activar los conocimientos previos de los alumnos.


• Desarrollo: Actividades de investigación y experimentación para que los alumnos descubran y construyan sus conocimientos.


• Cierre: Reflexión y consolidación de los aprendizajes obtenidos.

Sesión 1:
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los tres estados de la materia y sus características. Luego, realizar una actividad en la que los alumnos observen diferentes sustancias en estado sólido, líquido y gaseoso y las clasifiquen.
Desarrollo: Realizar experimentos sencillos para que los alumnos puedan observar los cambios de estado de la materia y sus propiedades físicas. Por ejemplo, calentar agua y observar su proceso de evaporación.
Cierre: En grupos, los alumnos deberán discutir y registrar en sus cuadernos de trabajo las conclusiones obtenidas a partir de los experimentos. Luego, se llevará a cabo una puesta en común.

Sesión 2:
Inicio: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre los modelos atómicos y de partículas.
Desarrollo: En grupos, los alumnos deberán elaborar un modelo de partículas que explique los t