Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar, promoción de valores, sentido de pertenencia, bienestar integral y gestión de emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Generación de expectativas y reflexión sobre la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los estudiantes conocen.

Desarrollo:

• Exposición por parte del docente de diferentes tipos de creaciones literarias, como mitos, leyendas, fábulas, etc.


• Lectura compartida de algunos ejemplos de creaciones literarias y su análisis.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar diferentes creaciones literarias tradicionales de la comunidad o de un lugar de interés.

Cierre:

• Puesta en común de las creaciones literarias encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias.


• Asignación de la tarea: cada estudiante deberá seleccionar una creación literaria y elaborar una presentación creativa para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del