Factores que inciden en los procesos técnicos

Octavio Mondragon
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Vinculación con el problema de los alumnos que no tienen proyecto de vida.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.

  • Reflexión sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede influir en el desarrollo de procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Exposición del tema "Factores que inciden en los procesos técnicos".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores que influyen en los procesos técnicos.

  • Análisis de casos prácticos donde se evidencien los factores mencionados.


Cierre:



  • Discusión grupal sobre la influencia de los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en el desarrollo de procesos técnicos.

  • Reflexión individual sobre el impacto que tienen estos factores en la igualdad de oportunidades.

  • Tarea: Investigar y presentar ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por los factores mencionados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del tema anterior y de los ejemplos de procesos técnicos investigados.

  • Presentación de los ejemplos por parte de los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión gru