Mi historia personal y familiar

Plan de clase

Título de la clase: Mi historia personal y familiar

Objetivo (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Integración de los alumnos y romper el hielo

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)
   a. Damos la bienvenida a los alumnos y nos presentamos como sus nuevos maestros.
   b. Realizamos una breve dinámica de integración, como "Yo tengo, ¿quién tiene?", para que los alumnos se conozcan entre sí.

   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)
   a. Explicamos a los alumnos el concepto de historia personal y familiar, resaltando la importancia de conocer nuestras raíces.
   b. Introducimos el objetivo de la clase: Platicar sobre sucesos de su historia personal y familiar y ordenarlos en antes, después y ahora.

   
   



3. Actividad principal (20 minutos)
   a. Pedimos a los alumnos que, en parejas, platicen sobre su historia personal y familiar y anoten algunos sucesos importantes.
   b. Les proporcionamos una hoja de trabajo para que ordenen los sucesos en las categorías de antes, después y ahora.
   c. Circulamos por el salón, brindando apoyo y orientación a los alumnos que lo necesiten.

   
   



4. Cierre (5 minutos)
   a. Invitamos a algunos voluntarios a compartir con el grupo algún suceso de su historia personal y familiar.
   b. Reflexionamos en conjunto sobre las diferencias y similitudes entre las historias compartidas.
   c. Recordamos el objetivo de la clase y reforzamos la importancia de conocer nuestras raíces.

   
   

Instrumentos de evaluación