Explorando formas en el entorno

Mirza Alejandra Ruiz
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando formas en el entorno
Objetivo: Observar y reconocer diferentes formas geométricas en objetos y elementos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las formas que conocen (círculo, cuadrado, triángulo, etc.).

  2. Presentar imágenes de objetos y elementos del entorno que contengan diferentes formas geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y las nombren.

  3. Salida al entorno: Realizar un recorrido por el colegio y el entorno cercano, invitando a los alumnos a identificar y nombrar las formas geométricas que encuentren en el camino.

  4. Registro: En grupos, los alumnos dibujarán las formas geométricas que identificaron en su recorrido.


Sesión 2: Explorando formas desde diferentes puntos de observación
Objetivo: Observar y reconocer diferentes formas geométricas desde diferentes puntos de observación.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de objetos o elementos del entorno tomadas desde diferentes ángulos y perspectivas, y preguntar a los alumnos si logran identificar la forma geométrica que representa.

  2. Experimento: En parejas, los alumnos se turnarán para dibujar una figura geométrica en un papel y el otro deberá adivinar de qué forma se trata sin verla directamente, sino desde diferentes puntos de observación.

  3. Registro: Cada alumno realizará un dibujo de una forma geométrica desde diferentes puntos de observación y escribirá el nombre de la forma que representa.


Sesión 3: Desplazamientos y recorridos por formas
Objetivo: Identificar y describir formas geométricas mediante desplazamientos y recorridos.


Actividades:



  1. Inicio: Mostrar imágenes de recorridos por formas geométricas (por