Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Temas interdisciplinares: Violencia y desigualdad

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema de estudio: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género y la erradicación de la violencia.


• Planteamiento de preguntas generadoras para fomentar el pensamiento crítico.

Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)

• Exposición de casos de expresiones de violencia presentes en familias y escuelas.


• Identificación de las características de la violencia de género.


• Análisis de las consecuencias de la violencia en la sociedad.

Sesión 3: Investigación (45 minutos)

• Actividad de investigación sobre las causas y manifestaciones de la violencia de género.


• Uso de fuentes confiables y diversas para obtener información.


• Recopilación de datos en un cuaderno de trabajo.

Sesión 4: Debate (45 minutos)

• Organización de un debate sobre la violencia de género en las familias y la escuela.


• División de los estudiantes en equipos a favor y en contra de la violencia.


• Preparación de argumentos sólidos y fundamentados.

Sesión 5: Desarrollo del debate (45 minutos)

• Realización del debate, siguiendo las reglas de la comunicación asertiva.


• Moderaci