Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Respetar a los animales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de distintos ecosistemas y animales, y preguntar a los alumnos qué observan y qué piensan sobre ellos.


• Discusión en grupo: Guiar una discusión sobre la importancia de respetar a los animales y cómo su cuidado influye en el equilibrio de la naturaleza.

Sesión 2:

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un animal en particular y las condiciones ambientales que lo afectan.


• Creación de carteles: Cada grupo creará un cartel informativo sobre su animal y las condiciones ambientales que requiere para sobrevivir. Los carteles deben incluir propuestas para mejorar dichas condiciones.

Sesión 3:

• Exposición y debate: Cada grupo presentará su cartel al resto de la clase y explicará las condiciones ambientales que afectan a su animal. Después, se abrirá un debate en el que los alumnos podrán expresar su opinión y hacer preguntas sobre los carteles presentados.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Organizar una visita a un parque cercano para que los alumnos puedan observar y relacionarse con la naturaleza y los animales de forma directa