Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.

Objetivo: Problematizar la relación liberales-conservadores en este periodo de la historia de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de conductas inadecuadas dentro y fuera del aula.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las conductas inadecuadas que han observado dentro y fuera del aula, y cómo creen que esto puede relacionarse con la historia de México.


• Presentar el problema central: ¿Cómo se puede relacionar la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México con las conductas inadecuadas dentro y fuera del aula?

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la relación liberales-conservadores en el periodo de la historia de México.


• Cada grupo deberá recopilar información relevante, analizarla y discutir sobre cuál podría ser la relación entre esta temática y las conductas inadecuadas dentro y fuera del aula.


• Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas de relación entre la temática histórica y las conductas inadecuadas.


• Se abrirá un espacio de debate y reflexión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y generar conclusiones en conjunto.


• Se resaltará la importancia de comprender la historia para entender el presente y mejorar las conductas ina