Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Problema interdisciplinar a atender: Realicen ejercicios con la jerarquía de operaciones.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación de la clase y el objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ¿Qué saben sobre los números positivos y negativos? y ¿Cómo se pueden ordenar?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos seleccionen tarjetas con números positivos y negativos y los coloquen en la recta numérica.


• Fomentar la discusión en grupos pequeños sobre cómo se pueden ordenar los números en la recta numérica.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas por los grupos.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el problema interdisciplinar a atender sobre la jerarquía de operaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar ejercicios de jerarquía de operaciones en donde se combinen números positivos y negativos.


• Permitir que los alumnos trabajen en grupos para resolver los ejercicios y discutan sus resultados.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una revisión conjunta de los resultados y soluciones de los ejercicios, destacando l