Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Juan Luis Estrada
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica el proceso de nutrición de plantas, en el que intervienen la luz solar, el agua, las sales minerales y el dióxido de carbono, sin llegar al uso de fórmulas químicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción


Sesión 1:


Tema: Introducción al proceso de nutrición de las plantas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Identificar y representar las diferentes etapas del proceso de nutrición de las plantas, sin necesidad de utilizar fórmulas químicas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentar el tema a los alumnos y explicarles que trabajarán en la creación de un huerto para entender el proceso de nutrición de las plantas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos respecto a la nutrición de las plantas.

    • Plantear el problema: ¿Cómo podemos crear un huerto y entender el proceso de germinación de las plantas?



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar a los alumnos las diferentes etapas del proceso de nutrición de las plantas: absorción de agua y sales minerales, captación de dióxido de carbono y uso de la luz solar.

    • Mostrar imágenes o videos que ilustren cada una de las etapas.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes tipos de plantas y analicen cómo creen que obtienen los nutrientes necesarios.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno las etapas del proceso de nutrición de las plantas.

    • Asignar la tarea de investigar sobre diferentes tipos de plantas y cómo se nutren.




Sesión 2:


Tema: El papel de la luz solar en la nutrición de las plantas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Explicar el papel de la luz solar en el proceso de nutrición de las plantas.


Desarrollo de la sesión:
1.