Introducción a las funciones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de Funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
PDA: Comprender el concepto de función y su representación gráfica.

Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos la definición de función y ejemplos de situaciones donde se puede aplicar este concepto.


• Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre qué es una función y qué características deben cumplir.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos. Cada grupo tendrá que buscar ejemplos de funciones en la vida cotidiana y presentarlos al resto de la clase.


• Proporcionar a los alumnos herramientas para representar gráficamente una función, como el uso de coordenadas cartesianas y la identificación de variables independientes y dependientes.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos representen gráficamente funciones simples y analicen sus características.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las características de las funciones y la importancia de su representación gráfica.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo representarían gráficamente una situación de la vida real utilizando una función.

Sesión 2:
Tema: Funciones proporcionales
PDA: Resolver situaciones problemáticas utilizando ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de función y su representación gráfica.


• Plantear una situación problemática donde se necesite utilizar una función proporcional.


• Realizar preguntas guía para que los alumnos reflexionen sobre cómo resolver esa situación problemática.

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