Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Objetivo (PDA): Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: JJJ.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad".


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes proyectos comunitarios exitosos.

Desarrollo:

• Breve explicación del Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia en la formación cívica y ética.


• Presentación de la problemática JJJ y su relevancia en la comunidad.


• Discusión grupal sobre posibles soluciones y acciones a desarrollar.


• Formación de equipos de trabajo para abordar la problemática.

Cierre:

• Puesta en común de ideas y propuestas de cada equipo.


• Retroalimentación por parte del docente.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios que hayan tenido éxito en otras comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las investigaciones realizadas.


• Recordatorio de las normas de convivencia.

Desarrollo:

• Organización de los equ