Introducción al tema - Reconociendo formas en el entorno

yham zara
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y reconoce atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y los describe con sus palabras y con términos convencionales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Reconociendo formas en el entorno
Objetivo: Observar y reconocer formas geométricas en objetos y elementos del entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos y elementos con formas geométricas (cuadrados, círculos, triángulos, rectángulos, etc.).

  2. Realizar preguntas a los alumnos sobre las formas que observan, incitándolos a describirlas y nombrarlas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos salgan al patio o a una zona cercana a la escuela para buscar objetos con formas geométricas y describirlos en un cuaderno.

  4. En grupo, compartir las observaciones realizadas y discutir sobre las formas encontradas.


Sesión 2: Explorando el espacio desde diferentes puntos de observación
Objetivo: Observar y describir objetos y elementos desde diferentes puntos de vista.


Actividades:



  1. Mostrar a los alumnos una serie de imágenes con diferentes objetos y elementos geométricos.

  2. Realizar preguntas relacionadas con cómo se verían los objetos desde diferentes puntos de vista.

  3. En parejas, los alumnos deberán tomar un objeto de clase y describirlo desde diferentes ángulos.

  4. Realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan sus observaciones y reflexionen sobre cómo cambia la percepción de un objeto desde distintos puntos de vista.


Sesión 3: Desplazamientos y recorridos en el entorno
Objetivo: Observar y reconocer formas geométricas en el entorno a través de desplazamientos y recorridos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos un mapa simple de la escuela con diferentes puntos marcados.

  2. Explicar a los alumnos que realizarán un recorrido por la escuela, siguiendo las indicaciones