Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el tema a trabajar y se les plantea el problema de reconocer acciones del cuidado de salud y los problemas que dañan la salud.


• Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre el tema y se les proporciona material de investigación (libros, internet, etc.) para buscar respuestas a sus preguntas.


• Puesta en común: Los alumnos comparten sus hallazgos y se realiza una discusión en grupo para construir conocimiento sobre el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación de la indagación: Los alumnos siguen investigando sobre el tema y exploran la relación entre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico con la salud ambiental.


• Actividad práctica: Se propone una actividad en la que los alumnos analizan diferentes situaciones y identifican los factores que ponen en riesgo la salud y proponen acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles.


• Reflexión: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del cuidado de la salud y la responsabilidad individual y colectiva en la prevención de enfermedades.

Sesión 3 (45 minutos):

• Integración interdi