Construcción del proyecto de vida
Biridiana Resendiz
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel: 5º de Primaria
Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, promoviendo la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción: Presentar el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia para el futuro de los alumnos.
- Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de los alumnos, y cómo pueden satisfacerlas.
- Actividad 2: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema o necesidad de la comunidad escolar relacionado con el proyecto de vida.
- Actividad 3: Los equipos investigarán sobre el problema asignado y buscarán posibles soluciones, considerando los intereses y habilidades de cada integrante.
- Reflexión final: Cada equipo compartirá sus hallazgos y propuestas de solución.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación: Repasar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los problemas asignados a cada equipo.
- Actividad 1: Los equipos presentarán sus propuestas de solución y recibirán retroalimentación de sus compañeros y del docente.
- Actividad 2: Cada equipo elegirá una propuesta de solución y planificará cómo llevarla a cabo, considerando los recursos necesarios y el tiempo disponible.
- Actividad 3: Los equipos pondrán en marcha sus propuestas, colaborando con la comunidad escolar para resolver el problema identificado.
- Reflexión final: Los equipos compartirán su experiencia y reflexionarán sobre el impacto de su acción en la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos):
- Recapitulación: Recordar lo trabajado en las sesiones anteriores y re