Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Consumo de sustancias adictivas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Se presentarán preguntas relacionadas con los conceptos clave aprendidos durante las sesiones, así como con la aplicación de los experimentos realizados. Los alumnos deberán responder de manera escrita.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen uno de los experimentos realizados durante las sesiones y su relación con los conceptos de fuerza y movimiento. Se evaluará la capacidad de comunicación, la claridad de la exposición y el uso correcto del vocabulario técnico.

   
   

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar el tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se experimenta fuerza y movimiento en la vida cotidiana y anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Explicar los conceptos básicos de fuerza y movimiento, así como los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen y describan diferentes objetos en movimiento.


• Responder a las dudas y preguntas de los alumnos.

Fase de cierre (5 minutos):

• Realizar una breve recapitulación de los conceptos aprend