Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Dar a conocer el valor de la familia y sus aportaciones para favorecer el desarrollo personal y social de sus integrantes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema "Equidad de género en las familias" a través de una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y roles de género en el hogar.


• Exposición teórica: Explicación sobre el concepto de equidad de género y su importancia en el bienestar de todas las personas.


• Actividad práctica: Distribución de imágenes o recortes de revistas sobre diferentes tareas y responsabilidades en el hogar. Los alumnos deberán clasificarlas en roles de género tradicionales y no tradicionales.


• Reflexión grupal: Compartir las conclusiones de la actividad práctica y discutir sobre los estereotipos de género en la vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de preguntas y respuestas.


• Exposición teórica: Presentación de diferentes estilos de relación en las familias, como la jerarquía autoritaria, igualitaria y permisiva.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y crearán una obra de teatro corta que represente cada uno de los estilos de relación mencionados. Luego, compartirán sus representaciones con el resto de la clase.


• Reflexión grupal: Comentar las obras de teatro y discutir sobre los pros y contras de cada es