Capacidades, habilidades y destrezas motrices utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: Señalización

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la señalización en la vida diaria.


• Proyección de imágenes y ejemplos de señalización en diferentes ámbitos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y entender las señales para una convivencia segura.


• Asignación de tareas en grupos para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• División de grupos de trabajo para investigar sobre un tipo específico de señalización (vial, seguridad, informativa, etc.).


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe sobre el tipo de señalización asignado.


• Presentación de los informes en grupo.

Sesión 3: Diseño y creación (45 minutos)

• Explicación del concepto de diseño de señales.


• Presentación de diferentes ejemplos de señales y su significado.


• Realización de ejercicios prácticos de diseño de señales en grupos.


• Elección de una señal para ser creada en forma física.


• Elaboración de una maqueta o prototipo de una señal asignada por grupo.

Sesión 4: Implementación y difusión (45 minutos)

• Exposición de los proyectos de señalización creados por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la señalización en la vida