Equidad de género en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en Comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de la equidad de género y la diversidad de identidades de género.

Actividades:

1. Presentación del tema y sus objetivos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por equidad de género e identidades de género.


3. Proyección de una breve presentación o video sobre la equidad de género y la diversidad de identidades de género.


4. Realización de una dinámica grupal para reflexionar sobre estereotipos de género y cómo afectan a las personas.


5. Planteamiento de preguntas para promover la reflexión y el debate.

Recursos: Presentación o video sobre equidad de género y diversidad de identidades de género, papel y lápices para la dinámica.

Sesión 2: Investigación y análisis de casos reales (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar situaciones de discriminación asociadas a la diversidad de identidades de género.

Actividades:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Formación de grupos pequeños para realizar una investigación sobre casos reales de discriminación de identidades de género en la comunidad.


3. Recopilación de información, análisis de los casos y elaboración de conclusiones.


4. Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


5. Debate y reflexión grupal sobre las situaciones de discriminación identificadas.

Recursos: Material de investigación (acce