Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversación sobre la importancia de los cuentos y su diversidad cultural.


• Actividad 1: Presentación de diferentes cuentos de distintos orígenes y autores. Los alumnos escuchan la lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente.


• Actividad 2: Los alumnos comparten sus impresiones y opiniones sobre el cuento escuchado.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de la lectura de cuentos y su impacto en la imaginación y creatividad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Los alumnos seleccionan un cuento de la biblioteca escolar y lo leen de manera individual o en parejas.


• Actividad 2: Los alumnos realizan una lista de los personajes, lugares y eventos principales del cuento leído.


• Actividad 3: Conversación grupal sobre los elementos identificados en el cuento y cómo contribuyen a la historia.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de comprender la estructura y los elementos de un cuento.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos seleccionan un cuento de su agrado y crean un sombrero loco inspirado en algún elemento del cuento.


• Actividad 2: Los alumnos elaboran bocetos y materiales para la construcción de su sombrero.


• Actividad 3: Los alumnos construyen su sombrero loco utilizando los materiales disponibles.


• Cierre: Exposición de los sombreros y explicaci