Introducción al concepto de paz y conflicto
Victoria Rivas
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al concepto de paz y conflicto
Objetivo: Comprender el concepto de paz, conflicto y su relación con la interacción humana en diferentes contextos.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema: preguntar a los alumnos qué entienden por paz y conflicto.
- Realización de una tormenta de ideas sobre situaciones de conflicto que han enfrentado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de una definición de paz y conflicto.
- Proyección de imágenes que representen situaciones de paz y conflicto en diferentes contextos.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las imágenes y cómo se relacionan con las vivencias de los alumnos.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión en conjunto sobre la importancia de construir la paz mediante el diálogo.
- Explicación del objetivo de la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Análisis de situaciones de conflicto en diferentes contextos
Objetivo: Analizar situaciones de conflicto como parte de la interacción humana en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Repaso del objetivo de la sesión anterior.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto que los alumnos han observado en su contexto.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentación de diferentes situaciones de conflicto en cada uno de los contextos mencionados.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de cada situación de conflicto.
- Puesta en común de las conclusiones de cada