La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los hábitos de limpieza.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema de la clase anterior sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear la problemática: ¿Cuáles son los orígenes de la población afromexicana y cuáles han sido sus aportaciones sociales y culturales en nuestro país?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la población afromexicana y sus aportaciones.


• Establecer la conexión con el problema de los hábitos de limpieza: ¿Qué relación creen que existe entre la población afromexicana y los hábitos de limpieza en nuestro país?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes fuentes de información sobre la población afromexicana y sus aportaciones, como textos, imágenes, videos, música, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso para que investiguen y analicen.


• Cada grupo deberá analizar la información y elaborar un resumen de los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Los estudiantes deberán discutir en grupo y llegar a conclusiones sobre la relación entre la población afromexicana y los hábitos de limpieza en nuestro país.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y resumen al resto de la clase.


• Realizar una re