Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.
Elizabeth Trinidad- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.
Objetivo (PDA): Utilizar distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos) para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Que los alumnos identifiquen diversos portadores de texto, los exploren y descubran de qué manera se pueden reciclar.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: se mostrarán diferentes portadores de texto como carteles, periódico mural, revistas, hojas y cuadernos. Se les explicará a los alumnos que estos son diferentes tipos de textos que podemos encontrar en nuestra comunidad y otros lugares.
Actividad: los alumnos tendrán una actividad de exploración en la que podrán manipular y observar los diferentes portadores de texto. Se les pedirá que identifiquen las características de cada uno y los compartan con sus compañeros.
Reflexión: al final de la sesión, se realizará una pequeña reflexión en grupo sobre la importancia de los textos en nuestra comunidad y cómo podemos utilizarlos para comunicar ideas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de reciclaje: se les explicará a los alumnos la importancia de reciclar y cuidar el medio ambiente. Se les mostrarán diferentes materiales, como papel y cartón, que se pueden reciclar para crear nuevos textos. Los alumnos tendrán la oportunidad de crear su propio texto reciclado utilizando esto