La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una breve discusión en grupo sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
Desarrollo: Introducción al concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo. Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los alumnos busquen información sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Discusión en grupo sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad local. Al finalizar, los alumnos proponen acciones para su cuidado.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la clase.
Desarrollo: Actividad práctica en la que los alumnos realicen una salida de campo para observar la biodiversidad local. Durante la salida, deberán registrar y tomar fotografías de las especies encontradas.
Cierre: Los alumnos comparten sus observaciones y fotografías con el resto de la clase. Discusión sobre la importancia de la observación directa para el estudio de la biodiversidad. Al finalizar, los alumnos proponen acciones concretas para su cui