Estilos de vida activos y saludables

Kevin Landeros
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Integrar conceptos de Educación Física y Ciencias Naturales.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Motivación: Mostrar imágenes de personas realizando actividades físicas y preguntar a los alumnos qué actividades les gustaría practicar.

  • Explicar la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable para el bienestar físico y mental.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre actividades físicas que pueden practicar en la escuela y fuera de ella.

  • Formar equipos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad física en particular (ejemplo: fútbol, natación, baile, etc.) y presentarla en la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de las actividades físicas investigadas por los equipos.

  • Realizar una pequeña demostración de cada actividad física para que los alumnos puedan familiarizarse con ellas.

  • Reflexionar sobre los beneficios de cada actividad física para la salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar algunas de las actividades físicas presentadas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Retomar las actividades físicas presentadas anteriormente.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo pueden practicar estas actividades fuera de la escuela.

  • Promover la creatividad e interculturalidad: Invitar a los alumnos a compartir actividades físicas tradicionales de su cultura o comunida