Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Objetivo (PDA): Comprender que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explicar la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, enfocándose en el sistema sexual y los cambios que ocurren durante la pubertad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de la pubertad y los cambios físicos que ocurren en esta etapa.


• Indagación guiada: Plantear preguntas a los estudiantes sobre la menstruación y sus fases. Fomentar la participación activa y la búsqueda de información para responder a estas preguntas.


• Cierre: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión y plantear la actividad a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los estudiantes una infografía o lámina que muestre las fases de la menstruación. Pedirles que describan y representen cada una de estas fases en sus cuadernos.


• Discusión en grupos pequeños: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan sus descripciones y representaciones de las fases de la menstruación. Fomentar el intercambio de ideas y la colaboración entre los estudiantes.


• Plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus