Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos tienen y utilizan un vocabulario muy limitado y por tal motivo se les dificulta la comprensión y expresión de textos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Hemos identificado que algunos de ustedes tienen dificultades para comprender y expresarse en textos debido a un vocabulario limitado. Hoy trabajaremos en el tema de la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos, y al finalizar la clase deberán organizar la información en un friso cronológico. ¿Cómo creen que podemos trabajar en mejorar nuestro vocabulario y comprensión de textos?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre palabras claves relacionadas con los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos. Registrar las palabras en el pizarrón.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo aridoamericano u oasisamericano para investigar.


• Cada grupo debe investigar sobre su pueblo asignado y recopilar información para crear un texto descriptivo utilizando un buen vocabulario.


• Los alumnos deben trabajar en la organización de la información en un friso cronológico, ubicando los pueblos en orden cronológico.

Cierre:

• Cada grupo presentará su friso cronológico y compartirá la información que recopilaron sobre su pueblo aridoamericano u oasisamericano.


• Reflexionar sobre el trabajo realizado y cómo el uso de un voca