Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de desconocimiento de la importancia de las mujeres en la sociedad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias". Explicar brevemente la importancia de conocer la participación de las mujeres en la historia y su relevancia en la sociedad.


• Planteamiento del problema: "Desconocimiento de la importancia de las mujeres en la sociedad". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el tema y compartan sus opiniones.

Desarrollo:

• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de 4 personas.


• Planteamiento del problema principal: "Investigar y contrastar fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos".


• Asignación de roles: Cada equipo tendrá un historiador, un investigador, un analista y un presentador. Explicar las responsabilidades de cada rol.


• Búsqueda de información: Los equipos investigarán sobre la participación de las mujeres en diferentes momentos históricos, utilizando diferentes fuentes como libros, artículos, videos, etc.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recopilada y contrastarán las fuentes para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres.


• Preparación de presentación: Cada equipo preparará una presentación para compartir los