Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Narración de sucesos del pasado y del presente" en alumnos de 3º de Primaria utilizando la metodología de Proyecto comunitario:

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de una narración que tenga como temática un suceso importante para la comunidad.


• Introducción a la narración: Definir qué es una narración y sus principales características.


• Actividad lúdica: Realizar un juego de palabras relacionadas con la narración para familiarizar a los alumnos con el vocabulario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recopilación de sucesos: Pedir a los alumnos que investiguen y recojan sucesos importantes que hayan ocurrido en la comunidad en el pasado y en el presente. Pueden entrevistar a personas mayores o utilizar fuentes de información locales.


• Trabajo en grupos: Organizar a los alumnos en grupos para compartir la información recopilada y seleccionar un suceso para su narración.

Sesión 3 (45 minutos):

• Estructura de la narración: Explicar a los alumnos la estructura básica de una narración (introducción, desarrollo, clímax y desenlace).


• Elaboración del guion: Ayudar a los alumnos a elaborar un guion para su narración, definiendo los personajes, el escenario y los sucesos que se presentarán.

Sesión 4 (45 minutos):

• Ensayo de la narración: Los grupos ensayarán la narración oralmente, practicando la entonación, la expresión facial y los gestos.


• Presentación a la comunidad: Organizar una pequeña presentación en la comunidad donde los grupos pue